5月29日上午，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐一行来我院考察调研。省教育厅高教处调研员秦剑臣，漯河市人民政府副市长栗社臣，学院党委书记顾文明、院长王春阳、纪委书记薛存心、副院长代骅及相关部门负责人陪同调研。
谢俐一行首先考察了我院美术馆，观赏了艺术系师生精心设计和制作的装饰、摄影、布艺、产品广告、书法、剪纸等作品。在艺术系毕业生作品展厅里，谢俐一边欣赏一边与陪同人员交流，认为职业教育就应该走校企合作、产教融合之路，与产业发展结合，加强产品研究，支撑、引领产业发展。在书法大师工作室，谢俐一行边欣赏作品、边询问正在上课的学生，当了解到学生从小就喜欢书法时，表示要注重培养学生的兴趣爱好，“热爱是最好的老师”。在剪纸工作室，谢俐一行观看了学生现场制作剪纸的过程，欣赏了《毛主席像》《大国总理》等剪纸作品，称赞其极具艺术性。当得知剪纸作品《清明上河图》共剪刻了350多万刀时，他给予了很高的评价，长时间驻足观赏，并不时与各位陪同领导交流。
谢俐还了解了我院新校区建设情况，栗社臣、顾文明、王春阳汇报了新校区位置、占地面积、建设进展情况。谢俐指出，要按照高标准把新校区建设成绿色校园、节约型校园，建成示范校园。要求学校积极探索高职教育怎么引领职业教育发展，发挥示范校在职业教育引领作用，办新时代的职业教育。他还提出，教育部要建设现代职业教育，我们国家经济、教育发展到目前阶段，人才已经成为制约发展的瓶颈，经济的高质量发展离不开高素质的人才支撑，所以，国家要大力发展职业教育。
在应用外语与国际教育系学生作品展厅里，谢俐一边欣赏，一边与师生沟通，提出让学生把作品进一步延伸创意，不仅做出来，还要给每个作品起一个有寓意的、富含文化底蕴的名字，并建议让学生学会电子商务技能，借助网络平台把这些作品推销出去。在学生冷饮食品手工作品展台，他边欣赏作品边点评，指出要让小学生品尝美味的同时，教育他们这些食品是怎么来的，是通过什么职业做出来的，对职业岗位有什么要求，从小就培养孩子对职业的兴趣和爱好，树立职业观念。
在建筑工程系学生作品展台，系主任赵冬梅介绍了我院“五加五”现代学徒制人才培养模式，学生通过校企双方培养，毕业时可以进行实地设计。当了解到学生的作品直接被企业采用时，建议加强学生知识产权保护意识，申请专利。谢俐还询问了学生作品制作的材料、价值，在欣赏学生作品的同时，嘱咐学生要学会计算成本，知道人工价值、创意价值，自己将来当老板。当看到该系注重培养学生工匠精神，很多学生通过制作优秀的创意作品，树立了成功成才的自信，表示这种人才培养模式很成功，非常赞赏。在工程测量专业作品展台，当看到无人机应用于作品时，他表示无人机技术与传统专业相结合是专业和职业发展方向，传统专业与新技术一旦结合，会焕发出无限生机，建议其它专业学生也要学会无人机技术。
谢俐一行边考察边交流。秦剑臣介绍了我院“订单培养”全国首创和现代学徒制试点工作开展情况。顾文明、王春阳介绍了我院建工系、轻工系“三双一带”等现代学徒制人才培养模式。谢俐对建工系“学生——准学徒——学徒——准员工——员工”人才培养模式很赞赏，指出教育部今年验收现代学徒制试点目的就是在不同地区、不同学校、不同专业找到一种可以复制的人才培养模式，向全国推广。
在学院服装创意产业园，谢俐一行考察了校企合作产品，了解到学生作品直接被企业采用，很多作品不仅在国内、甚至获得国际大奖时表示称赞。建议让服装设计专业学生学会灯光知识，不仅会设计、摆台，还会利用灯光设备，成为复合型人才。建议注重开发学生创造性思维，让学生在构思设计上富有创意。在扎染工作室，他一边欣赏学生扎染作品，了解传统扎染技术的历史文化渊源，一边观看该系师傅带徒弟、教师手把手教学生的课堂教学。
栗社臣向谢俐介绍了漯河市打造职业教育中心和高地计划，表示漯河职业技术学院作为漯河市数量不多的高校之一，市政府将重点支持，支持学校建设新校区、建成国家级优质校。
最后，谢俐表示，漯河职业技术学院现代学徒制试点很有成效和亮点，期望学校越办越好。他指出办好职业教育要达到三个标准：一是地方离不开，地方经济社会发展依赖学校。二要行业都认可，比如学校扎染技术，让行业企业来找你，认可你。三是国际营销，能拿到国际上去。他指出，教育部要打造职业教育“特高计划”，就是中国特色高水平高职学校和专业建设，相当于本科教育的双一流，直接与国际接轨，漯河职业技术学院要办成这样的学校。
